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第23章 灵蝶学院的第一课（第1页）

【殡仪馆?灵蝶学院筹备处】

程雪衣的绣绷在投影仪上投出放大的护道纹，来自十个国家的学徒围坐在往生堂，手中银针在素缎上模仿着双蝶纹的走线。叶无尘站在解剖台旁，用渡魂令演示如何从逝者指甲缝提取记忆残片，不锈钢器械碰撞声中混着各国语言的笔记声。

"林小婉，注意寿衣肩线的弧度。" 程雪衣走到中国学徒身边，调整她手中的绣针，"这里要绣入家属的第一句悼词，就像给灵体缝补现世的锚点。" 小姑娘红着脸点头，针尖在缎面绣出 "爸爸，我爱你" 的拼音，字迹边缘泛着微光。

【光桥驿站?记忆紊乱】

苏晴的银镯在东京驿站发出蜂鸣，视频里的落语家小林清玄眉头紧锁："光茧开始褪色，亡者灵体在光桥上迷失方向。" 她放大画面，发现本该清晰的护道纹变得模糊，灵体如同被吹散的蒲公英，在光桥支流中飘荡。

许清禾的笔记本自动翻到光桥生态页，密密麻麻的坐标中出现红色叉号："巴黎、开罗、温哥华的驿站护道纹同步衰弱，像是... 光桥的 ' 记忆供血 ' 不足。" 她望向叶无尘，对方正在查看滇西纪念碑的护道纹，发现集体记忆的光茧出现裂痕。

【境界突破?记忆供血阵】

叶无尘的渡魂令突然竖直悬浮，刀刃映出灵蝶树的根系。他 "看" 见光桥的每条支流都连接着现世的记忆源：纪念馆的长明灯、家庭相册的玻璃反光、墓前的新鲜花束。当这些记忆源被忽视，光茧就会褪色。

"雪衣，我们需要 ' 记忆供血阵 '。" 他指向程雪衣的绣绷，"让学徒们将现世的纪念行为绣成供血纹，比如清明扫墓的足迹、万圣节点燃的南瓜灯。" 程雪衣点头，绣针在投影仪上划出复杂纹路线，每条线都对应一种纪念仪式。

【传承?护道者的日常】

林小羽在温哥华驿站教原住民学徒编织雪松护道环，油纸伞尖接住的雪粒在伞面显形为亡者的图腾。"阿嬷说，雪松枝扫过墓碑能唤醒记忆。" 她将雪松香气融入殓妆粉，"现在我们把它绣成环，让光桥记住每个民族的告别。"

许清禾在滇西纪念馆整理新收到的老照片，突然发现 1945 年的殓尸队合影里，程雪衣的父亲正抱着襁褓中的她，站在叶无尘母亲的身边。"原来护道者的传承，早在现世扎根。" 她轻声说，将照片扫描进光桥数据库，成为新的记忆供血点。

【光桥中枢?双蝶共振】