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第8章（第4页）

不久之后，孩子考上了大学，离开了村庄。在大学里，他努力学习，积极参加各种社团活动。然而，初入大学的他也遇到了不少挫折。竞选学生会干部失败，让他感到失落。他精心准备了演讲，付出了很多努力，但最终还是没有成功。那几天，他的心情跌入了谷底，觉得自己的努力没有得到认可。

“为什么我这么努力，还是不行？”孩子在宿舍里默默地叹气。

课程的压力也让他有些喘不过气来。大学的课程比他想象的要难很多，需要投入大量的时间和精力。有时候，他为了完成一篇论文或者准备一场考试，要熬夜到很晚。

每当这时，他都会想起父母在农田里辛勤劳作的身影，想起他们面对困难时的坚定和勇敢。他重新振作起来，调整自己的状态，不断努力提升自己。他加入了学习小组，向优秀的同学请教，利用课余时间去图书馆补习。

假期回家的时候，孩子总会给父母带来惊喜。他会给林宇带一些新的农业书籍，希望能帮助父亲更好地发展农业。那些书籍涵盖了最新的种植技术和农业管理理念，他耐心地给父亲讲解着书中的重点内容。

“爸爸，你看这个技术，能让咱们的庄稼长得更好。”孩子兴奋地说道。

给苏瑶带一些绘画工具，鼓励母亲继续追求自己的爱好。“妈妈，你画的画那么美，可不能放弃呀。”

“爸爸妈妈，我想让你们也不断进步。”孩子说道，脸上洋溢着幸福的笑容。

而林宇和苏瑶看着孩子的成长和变化，心中充满了骄傲和幸福。他们知道，他们的爱和品质已经在孩子心中生根发芽，将会伴随着他走过人生的每一个阶段。

与此同时，在村子里，林宇和苏瑶也继续着他们的生活。他们积极参与村里的各项事务，帮助村民解决困难。村里决定发展特色农业，林宇凭借着多年的经验和不断学习的新知识，成为了项目的带头人。

他组织村民们开会，讨论发展方案。大家围坐在一起，你一言我一语，充满了对未来的期待。林宇认真地倾听着每一个人的意见，不时在本子上记录着。

“我觉得咱们可以多种些有机蔬菜，现在城里人都喜欢这个。”一位村民说道。

苏瑶则组织了村里的妇女们成立了手工合作社，制作的手工艺品在市场上颇受欢迎。她们用灵巧的双手编织出一个个精美的作品，有色彩鲜艳的围巾，有造型独特的饰品。

“咱们得再创新创新，做出更多好看的样式。”苏瑶和妇女们一起讨论着。

他们的努力不仅改善了自家的生活，也带动了整个村子的发展。村里的道路修好了，新的房屋建起来了，人们的脸上洋溢着幸福的笑容。

而孩子在大学里，结识了一群志同道合的朋友。他们一起参加志愿者活动，去贫困地区支教。那里的条件艰苦，但他们充满热情。孩子给孩子们上课，教他们读书写字，和他们一起做游戏。

为那些需要帮助的孩子们带去知识和希望。在这个过程中，孩子更加深刻地理解了父母的善良和付出。他看到孩子们眼中对知识的渴望，对未来的期待，更加坚定了自己要为社会做出贡献的决心。